Итак: что вдалбливают в головы будущим психологам...

И что из этого остаётся...

Последнее обновление - 12.06.2007

1 курс (в дальнейшем повторяющиеся дисциплины будут опускаться)

*Историческая психология: Рыжов Б.Н. Что помнится: "...полуголые евреи, мелькая пятками убегали от фараона"; "...корпус Птаха плёлся в арьергарде, объедая оливковые рощи" "...хетты забывают о грабеже обоза и начинают улепётывать", экзамен с вопром о Германии времен пребывания у власти Гитлера.

*Отечественная история: Кририллов В.В. Что помнится: много книжек за авторством уважаемого преподавателя, билет №13 на экзамене и ответ без подготовки.

*Антропология: Гагарин. Что помнится: фамилия преподавателя, бешеный рассказ про летающего зайце-кролика, начало экзамена на 40 минут раньше положенного, когда ещё не успели спрятать шпаргалки, придирчивые вопросы на экзамене, несмотря на полную лояльность в течение семестра.

*Анатомия ЦНС: Урываев Ю.В. Что помнится: бред, кто-то в галошах, а кто-то лысый, как кто-то падает с небоскрёба.

*Математика: Бубнов. Что помнится: что-то про пирожки и французские духи; тов. Андрусевич, по нескольку раз за пару выбегавший из аудитории одной фразой "Пойду покурюююю..."

*Физическая культура: Иманов А.М. Что помнится: горячий кавказский мужчина, добрейшей души человек, с которым адекватно разговаривать могла только vereia.

*Тренинг первокурсника: Мореева Е.П. Что помнится: хрень какая-то, на которую надо было ездить то ли по субботам, то ли оставаться после основных занятий.

*Иностранный язык: Серебрянцева О.Г. Что помнится: фильмы на английском языке, тонкой чувство юмора преподавателя, полуночное зубрение стихов, которые сейчас уже не помню.

*Общая психология: Решетина С.Ю. Что помнится: зачёт, на который "случайно" пришла декан факультета; явное везение, поскольку отвечала я когда та вышла на несколько минут. Экзамен почему-то не помню. То есть ВООБЩЕ.

*Введение в профессию: Решетина С.Ю. Что помнится: куча каких-то малозапомнившихся рефератов и докладов.

*Физиология ЦНС: Сумский Л.И. Что помнится: СУУУМСКИЙ, фраза airve "во всём виноват Сумский, вставлявшаяся потом везде по поводу и без; глубокое намерение позвонить в 2 часа ночи перед экзаменом с вопросом "Спишь, сво Сумский?"

*История психологии: Рыжов Б.Н. Что помнится: ыыыыы... не помнится... только истории интересные...

*История религии: Рыжов Б.Н. Что помнится: ВСЁ. Практически.

*Этика: Туйцын: Что помнится: *прошу прощения за сленг* мега-чувак; самостоятельное изучение 80% вопросов из методички.

*Информатика: Аблин А.Н. Что помнится: зачётная работа, которую потом просили продолжить в течение полутора лет; фраза "не садитесь на эти стулья, я сам упал с такого, они неправильные".

*Экспериментальная психология: Абушкин Б.М. Что помнится: странные движения в области кафедры, тонкой чувство юмора, засыпание на лекциях, ШЕВАТОВ (и его предложение пойти пить водку вместо занятий).

*Физическая культура - (см. выше)

2 курс

*Педагогика: Козырева. Что помнится: ничего - у меня был автомат на экзамене.

*Физиология ВНД: Сумский Л.И. Что помнится: см. выше о Физиологии ЦНС.

*Общая психология (см. выше)

*Экспериментальная психология (см. выше)

*Зоопсихология: Мыскин. Что помнится: эксперимент с сомиками (которые дурашки), достаточно потрепанный вид преподавателя после некоторых государственных (а иногда и негосударственных) праздников; сильные придирки на экзамене.

*Общий психологический практикум. (а каждом семестре его вели разные преподаватели). Что помнится: Бокуть: терпелась иногда, скрепя зубами вследствие одновременного сожительства в ней глубокой педантичности и несобранности; Романов: трясущиеся руки, обещания MMPI (и их невыполнение), Карпов А.Б.: море позитива как на занятиях, так после, просто при встрече, постоянные анекдоты, и "Главное в танке - это не обосраться (голсом слонёнка из м/ф "33 попугая").

*Ин. яз (см. выше)

* Возрастная психология. Тюков. Что помнится: бешенные схемы, мера знания 1 тюк, спец прибор для показывания схем: "тюкалка".

*Курс по выбору (Основы Безопасности жизнедеятельности). Чумаков. Что помнится: "согрейте обмороженное место посредством своего дыхания", пиджак ёлочкой, приход на экзамен девушек в противогазах.

*Психофизиология: Арзуманов Ю.Л. Что помнится: "Сейчас я говорю", битьё по кафедре, лёгкая эксцентричность преподавателя.

*Физич. культура (см. выше)

*Педагогическая психология: Алексеенкова. Что помнится: ничего, у меня опять же был автомат.

*Психология развития: Тюков (см. выше)

*Общая психология (см. выше)

*Философия: Бирич И.А. Что помнится: бреееед, экзамен, с которого ушла в половине десятого вечера (сидела с 10 утра), так ничего и не рассказав, и получив "хор.".

*Социология: Ермаков. Что помнится: НИЧЕГО.

*Русский язык и культура речи. Цветкова. Что помнится: офигеннейшей души и чувства юмора преподвательница, речь которой изобиловала словами "Так сказать... вот... эт самое..."

*Культурология: Щулепникова Е.И. Что помнится: безумно интересные лекции, любовь и уважение к преподавателю.

3 курс

*Социальная психология: Глоточкин. Что помнится: преподаватель - отставной офицер, посещение его квартиры для изготовления газеты; фраза на экзамене "Ставлю вам "хорошо" чтобы вы меня больше не мучали".

*Психология эмоций: Краев О.Ю. Что помнится: позитив, что-то про клептоманию, что-то про любовь (впоследствии сюда же прибавился пыльный мешок и знакомство с глубокоуважаемым intensio), ответ чего-то на паре после изрядного отмечания чего-то в парке (то есть хоррошшшо...ик). Сдача экзамена не помнится вообще. Ещё - при отмечании присутствующих: ".....ва? Здеееесь" - при этом поглаживая себя по коленке...

*Клиническая психология: Проскурякова. Что помнится: безумно быстрый темп лекций, незнание билета на экзамене, первое сознательное испльзование "бомбы".

*Математические методы в психологии: Аблин А.Н. Что помнится: нихренанепонимание, страшные задачи на логику на примере азартных игр.

*Физич. культура (см. выше)

*Психологическая служба: куча прподавателей. Что помнится: поездки в методический центр, смена преподавателей.

*Общий психологический практикум (см. выше)

*Психогенетика: Коган Б.М. Что помнится: любовь (в хорошем смысле) к преподавателю как к человеку и профессионалу своего дела, тонкое чувство юмора, напись "Психогегенияка" в расписании.

*Экология детства: Борисова В.А. Что помнится: боязнь рожать ребёнка после первых нескольких лекций, поскольку наслушались сколько всего нехорошего может приключиться.

*Нейропсихология: Урываев Ю.В. (см. выше Анатомия ЦНС)

*Специальная психология: Борисова В.А. Что помнится: велилепная, структурированная подача материала.

*Психология речевого развития ребёнка (см. Специальняая психология)

*Психология труда: Забродин Ю.М., Джафар-Заде Д.А. Что помнится: безумные лекции, "объект-субъект", опоздания и периодический неприход Д.А. на практические занятия.

*Психология общения: Мореева Е.П. Что помнится: экзамен за напечатывание какой-то хрени...

*Этнополитология: Баграмов Э.А. Что помнится: поиск реферата на зачёт - чтобы было "в тему".

*Психодиагностика: Абушкин Б.М. (см. Экспериментальная психология) + "Как-то вы интересно тут сели", "Что-то я безответственно к этому отнесся).

*Правоведение: Козлова С.А. Что помнится: приятная девушка-преподаватель, зачёт на халяву.

*Механизмы Психологичсекой Защиты Личности: Донцов Д.А. Что помнится: "Как говорил ученик Узнадзе по фамилии Логидзе - логично", куча писанины, не очень смешные анекдоты.

4 курс (*Что помнится из всего 4 курса: глобальные засыпания на лекциях с airve)

*Нарушения психического развития ребёнка (см. Специальная психология)

*Основы профориентации: Гандер Д.В. Что помнится: ничего, у меня был автомат, но вспомнить придётся, ибо пишу у него курсовую.

*Психодиагностика (см. выше Психодиагностика).

*Психотерапия: Кошкина Е.А. Что помнится: экзамен был сегодня, жуткий холод в аудитории; интересно, но мало.

*Юридическая психология: Смирнов В.Н. Что помнится: сны, поскольку всегда было первой парой в понедельник, альфа-ритм в лекциях. Что-то про переворачивание трупов в реферате.

*Курс по выбору. Узловые моменты всеобщей истории. Щулепникова Е.И. (о преподавателе - см. выше)

*Курс по выбору: навыки коммуникативного взаимодействия: Казаренков В.И. Что помнится: слушание музыки и интерпретация чувств, "юбки Барановой", зачёт в виде концерта; kakirka (то бишь я) в роли Гади Петрович Хреновой.

*Практикум по профориентации: Джафар-Заде Д.А. Что помнится: пропуск преподавателем половины лекций или опоздание её же строго на час, забивание оставшейся половины ввиду выхода на работу.

*Методы активного социально-психологического обучения: Мореева Е.П. Что помнится: заслуженный, но не полученный автомат, типа-тренинги.

(продолжение следует... надеюсь...)

UPDATE (для истории): вся эта хренотень была написана за 40 минут пальцами, облаченными в теплые перчатки...

Итак, продолжение. Второй семестр 4 курса.

*Инженерная психология и эргономика: Решетина С.Ю. Что помнится: то, что этот курс читается чуть ли не впервые... и опять же вечные "ой, сейчас убегу... и я почти пришла":) глубокоуважаемой С.Ю. И зачет, проведенный на неделю раньше срока.

*Курс по выбору ОПД: Комаров Р.В. Выбранный курс - что-то про творческое развитие. Что помнится: ...хмм... помнится что была на двух лекциях - на первой и на последней... хотя и сам преподаватель присутствовал не намного чаще. Плюс - легкая демонстративность и эгоцентричность уважаемого Р.В.

*Практикум по психокоррекции: хммм.. в зачетке стоит некто Кудрявцев, вела же практикум замечательная женщина, фамилия которой не осталась в памяти, назовем её просто, Наталья Геннадьевна. Что помнится: мне жутко стыдно за практически половину пропущенных из-за работы и неразберихи с расписанием, занятий, поскольку то, на чём я присутствовала, было ужасно интересно. В кои-то веки нам давали практические навыки, а не только голую теорию. Плюс - необычный зачет, на котором всех делили по 3 человека: супервизора, психотерапевта и клиента, и проводилась работа с какой-либо проблемой, после чего преподавателю давался отчет об основным итогах и сложностях работы.

*Курс по выбору ЕН: Максимов. Выбранный курс: то ли глобальные проблемы вселенной, то ли космология. Что помнится: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ! Человек, снимавший галстук сразу при входе в аудиторию со словами "что-то у вас тут жарко". Для тех, кто в теме: все говорят, что он - копия профессора Хагрида из Гарри-Поттера. Извините - не смотрела, сравнить не могу. А вообще - добрейшей души человек... сразу же предупредивший, что на зачете всем беременным поставит автомат... желающих сдать таким способом не нашлось, но автомат всё равно получили все!

*Психология образования: Тюков%) Что помнится: весь семестр от нас пытались добиться построения системы образования и её презентации на зачете. В итоге зачет одной из групп преподаватель проспал, собрал всех на зачете другой группы и дружно всем раздал по автомату.

*Курс по выбору ДС. Сивкова Г.В. Что выбрано: курс судебной психологии. Что помнится: до самого зачета мы гадали как же фамилия преподвательницы, поскольку в расписании было заявлено: Тепеницына. Посморев фотографии преподавателей факультета на сайте МГПУ, мы решили что это она и есть... ну похожа, да... и только к последним парам выяснилось что она не та, за кого себя выдает. Посему за преподавательницей закрепилось звание "нетепеницына". Из самого курса: что-то очень много про аффект, чуть-чуть про половые извращения, а ещё то, что в ответ на вопрос преподавательницы нужно было сказать Слово! Именно так: с большой буквы и с воскдицательным знаком... не синоним, не похожее по смыслу, а именно его, нужное слово! Плюс ко всему, мы с airve, как наивные чукотские девочки пришли на зачет, надеясь на автомат... в итоге же пришлось сдавать... хорошо, что хоть конспекты взяли%)

*Этнопсихология: Следь А.Д. Что помнится: интересные, правда очень интересные лекции, безумно обаятельный преподаватель... который умудрялся каждую девушку, выходившую отвечать на семинаре, оценивать с таким взглядом, что всем сидящим в аудитории периодически хотелось скатиться под парты от смеха.

*Психокоррекция: Кошкина Е.А. Что помнится: достаточное количество материала на зачет, который, как уже где-то писалось, я сдала исключительно с перепугу...

*Концепции современного естествознания: Боровлева Е.И. Что помнится: измерение скорости в километрах и ещё куча каких-то глупых ошибок типа незнания преподавателем принципа расставления знаков "больше" и "меньше".

А ещё у нас всего два экзамена!

*Детская нейропсихология: Борисова В.А. Действительно сложный материал, если учесть то, как у нас до этого читали просто нейропсихология. то можно сделать вывод, что до этого курса мы её практически не знали. На зачете - отдельное спасибо antero4ek за любезно предоставленную шпору. Поскольку один из доставшихся вопросов был настолько невоспроизводимым из глубины мозга, что была огромная возможность завалиться.

*Методологические основы психологии: Рыжов Б.Н. Что помнится: полное несоответствие названия курса и прочитанных лекций. Нам читалась собственная теория преподавателя, которую восьмого числа нам предстоит воспроизвести самим.

UPDATE2
5 курс

*Методика преподавания психологии+Психология девиантного поведения: несравненный Краев О.Ю. Что помнится: столько ОЮК у нас не быо никогда прежде. На парах много спали с airve. В процессе сна была однажды подловлена фразой "Ирина, а это вы так медитировали?" Много смеялись, пробовали сами читать лекции, снова смеялись, а потом пытались сдать огрооомную груду материала. Сдали. Все. Очень многое помню даже сейчас.

*Психологическое консультирование: Ветер Т.И. Что помнится: визит прекрасного психолога из академии гештальта, много прогуленных из-за работы занятий и практически самый лёгкий экзамен.
*Психология семьи: Белянская О.В. Что помнится: я снова много пропускала, и снова из-за работы. Правда, как всегда успела несколько раз засветиться удачными ответами перед О.В., за что и получила свой автомат. Сдержанно по сути курса: лучше бы его вёл кто-нибудь другой.

*Работа психолога на телефоне доверия: Евстифеева. Что помнится: играли в испорченный телефон - это когда телефона нету, а ты по нему какбудто говоришь, при этом стараясь не видеть собеседника, и рисуя на листочке витиеватые загогульки.

*Работа психолога с компьютерными системами: Абушкин Б.М. Что помнится: искрометный и тонкий юмор уважаемого Б.М., попытки освоения SPSSа, забытого напрочь после сдачи зачёта. А зря. Для написания диплома пришлось всё вспоминать.

*Курс по выбору ОПД: Мыскин С.В. и Комаров Р.В. Выбрали Мыскина, изучали конфликты, проводили тренинги и занимались много ещё чем интересным. Уважаемый Р.В. при этом пару раз делал попытки вычисления злостной Какырки среди прочих студентов, каждый раз при этом тыкая пальцем в fancyfall. Что удивительно - каждый раз неудачно.

*Психология менеджмента: Пономарева Е.А. Что помнится: все семинары записывали вопросы тестов, пытая понять зачем же нам это нужно, много слушали про НЛП... и ещё про НЛП. А потом ввиду печального события мне пришлось сменить научрука, коим и стала уважаемая Е.А.

*Практикум развивающего обучения: Тюков А.А. Что помнится: подготовка "развивающих" занятий, обсуждение, и снова проведение, попытка понять что же хочет получить от студентов ув. А.А. успехом практически не увенчались. Но зачет получили все... непоняяятно.

На этом учебная деятельность пятого курса в плане посещения лекционных и практических занятий окончилась. У нас была практика, весь период которой вспоминается с большим содроганием - потому что обычно информация получаемая на входе и на выходе была диаметрально противоположной, и точного объяснения что же должен таки делать студент на практике и какую отчетность предоставить нам получить так и не удалось. Кто выкрутился - тот выкрутился (не будем показывать пальцем).

...и был ГОС и была защита... а теперь мне несколько обидно за свою несознательность на 2 курсе - получи я тогда на две четвёрки меньше - могла бы претендовать на красный диплом. Сейчас - увы, через пару недель заберу свой синий диплом и пойду с красным лицом гулять по миру.

...а поскольку память моя начинает меня уже подводить - ниже в комментариях можно записывать свои воспоминания.
Спасибо за внимание.